Экологическое образование в обучении физике

Монография является результатом многолетней работы в школах, а также высших учебных заведениях. В издании проанализированы возможности школьного курса физики для раскрытия его экологического компонента в условиях реализации межпредметных связей естественнонаучных дисциплин, а также методы, средства и формы организации учебных занятий. Проведено поурочное распределение содержания экологического компонента с 7 по 11 классы. Кроме того, разработана методика формирования понятий, решения физических задач, проведения лабораторных и исследовательских работ экологического содержания.

Методика формирования понятий показана на примере одного из важнейших понятий всего естествознания – «энергия». Решение учащимися физических задач базируется на обобщенных умениях, комплексном применении знаний из смежных дисциплин.

Проведение лабораторных и исследовательских работ базируется на специальном самодельном оборудовании, сконструированном силами самих учащихся. Для того чтобы учебный процесс имел развивающий характер, автор предлагает строить его основы на методах проблемного обучения.

Работа предназначена для студентов и преподавателей педагогических вузов, учителей-предметников образовательных организаций, научных сотрудников, магистрантов и аспирантов.

Рахматуллин, Марат Тимергалиевич. Экологическое образование в обучении физике : монография/ М. Т. Рахматуллин. – Москва : Русайнс, 2024. – 191 с.