Главная » Интервью » «У каждого – свое время для каждой книги»

«У каждого – свое время для каждой книги»

Десять лет кандидат исторических наук и профессиональный «музейщик» Наталья ВАКАЛОВА возглавляет один из самых молодых музеев Барнаула – «Город». Не смотря на тотальную погруженность в работу, Наталья Владимировна не упускает возможность посмотреть на проекты коллег по сфере культуры, а порой и принимает в них активное участие. Мы побеседовали о том, зачем это нужно, как произведения любого искусства влияют на самопознание, без каких книг жизнь не будет полной, а также об ответах на вопросы и символике Кандинского.

—  Когда мы с сестрой приезжали в гости к бабушке, после приветственных объятий и поцелуев она всегда говорила: «а вон там для вас подарочек». Это значило, что на журнальном столике для каждой из нас лежит стопочка вырезок из отраслевых педагогических журналов. Зная все наши черты характера, над которыми стоило поработать, бабуля выбирала статьи на эту тему и для нас откладывала. И непременно полагалось все это прочитать, проанализировать и обсудить. Наверное, именно тогда, в раннем детстве, и возникла какая-то тяга к литературе по развитию личности. Сейчас я, увы, крайне редко читаю художественные произведения. Но уделяю немало времени книгам по психологии, посвященным личностному росту. В числе тех авторов, которые смогли ответить на многие вопросы, в каком-то смысле перевернули мой внутренний мир — Георгий Гурджиев и Теренс Маккена. Их книги не только дают ответы, но и заставляют идти дальше, изучать тему глубже и в полной мере изучать свое «я». Благодаря таким книгам я начала учиться быть в потоке движения. И когда получается поймать это ощущение, внутри разливается удивительное блаженство от того, что происходит с тобой здесь и сейчас. Мне кажется, это очень важно. Во всяком случае, мне важно и хорошо от этого состояния.

— Выставки, которыми я занимаюсь, часто приводят меня к новым путям саморазвития. Например, недавняя выставка графических работ Пабло Пикассо, Василия Кандинского и Хуана Миро. В обыденной жизни у нас у всех – свои шоры, и какое-то произведение их внезапно отодвигает. Смотришь на картину, — или читаешь книгу, — и чувствуешь какими-то вибрациями, что произведение тебе созвучно. Любого другого может оставить равнодушным, а тебя трогает, и ты хочешь узнать, а о чем это, почему именно так? Вот и я смотрела на картины Кандинского, и меня так поразила его символика, что захотелось понять ее, узнать ближе это творчество. И ты обращаешься к биографии автора, изучаешь контекст, в котором он творил, — и, через познание того, что тебе интересно, глубже узнаешь себя. Но вообще, как мне кажется, совершенно не обязательно нужно искать ответы на те загадки, которые есть в произведении искусства. В конце концов, может это и не загадки вовсе и автор не имел ввиду того, что мы тут за него домысливаем. Наверное, цель каждого истинного произведения любого вида искусства – разбудить что-то внутри человека, привести его к поиску чего-то внутри себя, — но не внутри произведения.

— То, что мне необходимо читать по работе, не всегда оказывается близко и действительно желанно. В этом случае, чтобы все же достичь нужного эффекта, мне помогает Шопен. Звучит фоном и баланс между «нужно» и «хочется» приходит, словно сам собой. А вообще мы так редко делаем то, что нам действительно хочется, что каждое мгновение, когда ты можешь это сделать, нужно использовать. Так получилось, когда я выступила в качестве чтеца на презентации пятитомника «Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII -начала ХХ веков». Сначала, когда мне в библиотеке только предложили такой формат участия, я полагала, что  все пройдет в камерной обстановке отдела редких книг: соберутся человек 15, все свои, – почему бы не выступить? Но в процессе подготовки мероприятия выяснилось, что формат будет совсем иным. Но слово-то я уже дала! Поэтому решила так: хочу получить от процесса удовольствие! И вот без цели всем понравится, а с таким настроем я погрузилась в потрясающее чувство гармонии внешнего и внутреннего, я просто была самой собой и мне было так тепло и хорошо!  Очень благодарна библиотеке за возможность на несколько минут поймать эту гармонию, раскрыться. Вообще такие опыты взаимодействия между разными учреждениями культуры очень важны. Сейчас эта интеграция в работу друг друга очень слаба, а она необходима! Пока музеи, библиотеки и театры – как лебедь, рак и щука. Но воз-то у нас общий и нам нужно сделать все возможное, чтобы через предмет или музыку, книгу, картину или спектакль люди совершенствовались. Если мы сможем объединиться в этой работе, — уверена, эффект будет больше. Скажем, почему бы не сделать Ночь искусств общим, классным проектом?! Так, сообща, мы привлечем больше людей, больше внимания и сможем реализовать больше идей. В Барнауле уже есть движение в эту сторону, надеюсь, все получится. Объединятся двое – хорошо, трое — прекрасно. Сначала это будут те «ненормальные», которые готовы отодвинуть личные амбиции в сторону и творить для людей. Ну а там, может, и остальные подтянутся.

— В школе я не «осилила» книгу «Мастер и Маргарита». Все восхищались, а я прочитала пару страниц и они меня не заинтересовали. Зато потом, уже будучи взрослой, я прочитала роман и поняла, что это такое. Возможно, в рамках школьной программы и не стоит знакомить детей со сложными произведениями серьезных писателей. Мне кажется, такие книги, которые способны перевернуть внутренний мир человека и к которым нужно возвращаться периодически в течение жизни, — они не для школы. Хотя, у каждого, безусловно – свое время для каждой книги… Вот недавно я перечитала  «Преступление и наказание». Стоя перед книжным шкафом, выбрала ее не головой, а сердцем: от ее потрепанных, желтых уже страниц исходило такое ощущение древности… Сейчас от книги, конечно, совсем не те впечатления, что в юности. Ты видишь больше, чувствуешь глубже. Читала и думала: вообще в нашем мире ничего не меняется. Все тот же человек с теми же сложностями внутреннего мира, переживаниями, которые мы стремимся скрыть…

— В последнее время я стараюсь не давать советов, если меня об этом не просят. Но если бы меня спросили, без каких книг жизнь любого человека не будет полной, я бы сказала так: непременно стоит читать книги Г. Гурджиева и стихи А. Ахматовой, сказки П. Ершова и А. Пушкина, все книги М. Булгакова. Все это – очень разные направления, но, как мне кажется, каждое – чрезвычайно важно. Ну и еще одна рекомендация  именно для жителей Алтайского края — прочитать «Алтай в трудах ученых и путешественников XVIII -начала ХХ веков». Эта книга покажет знакомые вам территории другими, откроет много интересного и вы лучше узнаете нашу с вами историю.

5 фактов из жизни

  • Изначально Наталья Вакалова планировала стать филологом. Но случай привел ее в институт культуры, где Нелли Сергеевна Цивина в красках рассказала о том, какие перспективы открываются у студентов первого в истории вуза набора на специальность «Организатор музейно-краеведческой работы». В том числе, в ходе обучения планировались выезды в музеи Москвы и Санкт-Петербурга. Эти планы казались сказкой и воодушевили Вакалову на поступление. И, не смотря на то, что студентов так и не отправили в обещанные вояжи, в 1996 году Наталья с отличием закончила АГИИК и никогда не сожалела о сделанном когда-то поспешном выборе профессии.
  • Наталья Владимировна – педагог в четвертом поколении. Она преподает в институте культуры: читает такие дисциплины, как «Комплектование музейных фондов», «Учет и хранение музейных фондов», «Музейный дизайн».
  • Одна из книг, условно сопровождающих Наталью Вакалову по жизни – «Конек-Горбунок» П. Ершова. «Книжка удивительная! Перечитываешь ее, будучи взрослой, и понимаешь, что там заложен глубокий смысл. Мы все живем в определенных иллюзиях о себе, что и кто нас окружает, и книга – она и об этом в том числе», — говорит Наталья Владимировна.
  •  В детстве на Наталью произвело впечатление произведение Аркадия Гайдара «Тимур и его команда». «Приехав к бабушке на лето, я решила организовать, по типу и подобию, такую же команду из ребят. Пару-тройку добрых дел мы успели сделать (сбегать в магазин за хлебом и т.п.). Все быстро завершилось после того, как взрослые узнали, что на одном из свободных чердаков мы решили построить штаб. Нашу «команду» разогнали, а с этим и завершились добрые дела», — рассказывает наша героиня.
  • В юности, под воздействием романов А. Дюма, Наталья Вакалова представляла себя, гуляющей по Версалю и Лувру. Мечта реализовалась в 2014 году, когда Наталья Владимировна побывала во Франции.

Комментарии: