В библиотеке прошли дни открытых дверей
1 и 2 сентября «Шишковка» принимала юных читателей: на экскурсии пришли школьники и первокурсники АГИК. Молодежи рассказали о библиотеке и познакомили с выставками, посвященными Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
В первый день гостями краевой библиотеки стали будущие читатели: на экскурсию пришли учащиеся 9 классов гимназии №22. Сотрудники библиотеки познакомили ребят со всеми залами, рассказали, в чем уже сейчас, в процессе обучения в школе, им может помочь наша книжная сокровищница. В зале общественных наук гостей также ждала книжная выставка «Терроризм – угроза личности, обществу, государству: 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом». Школьникам рассказали об истории этой памятной даты и представили экспозицию, а продолжилась тема в региональном центре Президентской библиотеки: здесь гостей познакомили с возможностями центра и с тематической подборкой изданий, посвященных толерантности. Затем ребят ждал небольшой киносеанс: в конференц-зале библиотеки учащиеся посмотрели несколько новелл из киноальманаха «Однажды в библиотеке». Этот видеопроект стал результатом одноименного конкурса короткометражных фильмов, который в первой половине текущего года прошел при поддержке Министерства культуры РФ в Российской государственной библиотеке для молодежи. В завершении визита ребята рассказали, что хотят изменить в библиотеке. Так, ребята попросили активизировать работу по оцифровке изданий и предложили включать в залах музыку. Также в числе пожеланий было «добавить красок в интерьер», – но когда школьники увидели наши новые яркие кресла, то отметили, что «в общем, у вас это уже есть!».
Программа второго дня была похожей. Студенты 1 курса Алтайского государственного института культуры прошли тот же интересный путь по холлам и залам «Шишковки», но, конечно, задавали уже более «взрослые» и практические вопросы. Студенты очень заинтересовались фондами отдела краеведения и отдела редкой книги, а на выставке, посвященной терроризму, проявили осведомленность в теме. Обсуждая тему «какой должна быть библиотека», студенты также отличались в своих рассуждениях от школьников. И дело, пожалуй, не в возрастной разнице: просто среди студентов была группа будущих библиотекарей, и уж они-то максимально глубоко погрузились в тему! Для ребят первостепенным стало внедрение высоких технологий: помимо имеющихся достижений библиотеки в этом направлении будущим специалистам хочется максимально широкого ассортимента современных и постоянно обновляемых «штучек», которыми будет полна библиотека, – и которые, по их мнению, облегчат работу библиотекаря и сделают еще проще взаимодействие с ней для читателей, – прежде всего, шла речь об удаленном доступе ко всем богатствам библиотеки.
