Оглавление

Введение………………………………………………………………………………………...3

Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования ценностей в современной психологии……………………………………………………………………10
1.1. Теоретический анализ основных представлений о системе 
ценностей как компоненте психологической структуры личности…………...14
1.2. Развитие системы ценностей в онтогенезе……………………...…………34
1.3. Ценностно-смысловая природа самоопределения в
юношеском возрасте…………………………………………………………………61
1.4. Психологический механизм и содержание кризиса 17 лет………………72
1.5. Факторы развития системы ценностей………………………………………92

Глава 2. Эмпирическое исследование содержания, особенностей развития и динамики системы ценностей в юношеском возрасте……………………………….100
2.1. Обоснование методов эмпирического исследования…………………..100
2.2. Влияние профиля образования на развитие системы
ценностей в юношеском возрасте………………………….…………………….112
2.3. Влияние особенностей самоопределения молодежи на
развитие системы ценностей в ранней и поздней юности…………………..116
2.4. Влияние этапа самоопределения на развитие системы ценностей в юношеском возрасте………………………………………………………….……125
2.5. Ценности в структуре личности на переходном этапе
от ранней к поздней юности………………………………………………………132
2.6. Динамика субъективных ценностей современной молодежи………….136
2.7. Культурные детерминанты развития системы ценностей: 
сравнительный анализ российских и американских студентов…………….140

Заключение…………………………………………………………………………………..152

Библиографический список……………………………………………………………….156

Приложения…………………………………………………………………………………179